این کتاب شامل 9 نظریه بالینی و دو الگوی عمل موجز و جامع است که مددکاران اجتماعی برای ارزیابی، برنامه‌ریزی و مداخله‌های مربوط به افراد، خانواده‌ها و گروهها استفاده می‌کنند. هدف مؤلف از نگارش این اثر، فراهم آوردن کتابی تک‌جلدی برای دانشجویان و اساتید کارشناسی ارشد یا شاغل در این حرفه است که نظریه‌ها و مداخله‌های مهم مورد استفاده ایشان را در مراکز بالینی، در بر داشته باشد. مؤلف در دو فصل نخست به مبحث ارزشها، توجه به تواناییها، توانمندسازی مراجعه‌کننده، معنویت و ارزیابی کار خود می‌پردازد و در 11 فصل بعدی که با دیدگاه تاریخی سازماندهی شده است، نظریه‌ها را به ترتیب ورود به قلمروی علوم انسانی معرفی می‌کند. در این نوشتار هر فصل بر اساس تمرکز بر نظریه، هوادارن مهم، خاستگاههای نظریه، دیدگاه نظریه در مورد فرد، مفاهیم ساختاری میان‌فردی، مفاهیم رشد انسان، ماهیت مشکلات، اهمیت تغییر، هدفهای مداخله، راهبردهای ارزیابی و مداخله، شیوه رسیدگی به مسائل معنوی مراجعه کننده، توجه به مسائل عدالت اجتماعی، نمونه‌های موردی، شواهد تحقیقی درباره اثربخشی و سودمندی، انتقادها، سؤالهایی برای فعالیت کلاسی و ضمیمه نکات مهم نظریه، سازماندهی شده است