نظارت و راهنمایى آموزشى
Supervision of Instruction
نظارت و راهنمایى آموزشى از وظایف مهمى است که براى اداره نظام آموزشى ضرورت دارد و هدف اصلى آن اصلاح و بهبود وضع آموزشى است. در نتیجه نیاز به آن در همه زمینههاى مربوط به فعالیتهاى تدریس و یادگیرى، اجتنابناپذیر است.نگارش کتاب حاضر بر این فلسفه استوار بوده است که یکى از مهمترین و اساسىترین مسئولیتهاى مدیر مدرسه یا راهنماى آموزشى، اصلاح پیوسته فرایند تدریس و یادگیرى به منظور نیل به اهداف آموزشى است و هدف از تدوین آن آشنا کردن خوانندگان با مجموعهاى از دانش و معرفت در مورد نظارت و راهنمایى آموزشى است. انتظار مىرود که با استفاده از مطالب این کتاب، دانشجویان و خوانندگان بتوانند تا حدودى دانش و بینش لازم را درباره نظارت و راهنمایی آموزشى کسب کنند. به علاوه مدیران مدارس و راهنمایان آموزشى نگرش جدیدى نسبت به اهمیت و ضرورت نظارت و راهنمایی آموزشى در آموزش و پرورش و همچنین رهنمودها، راهبردها، و کاربردهاى آن در مدارس پیدا کنند تا بدین وسیله بر فرایند و نتایج آموزش و پرورش دانشآموزان تأثیر بگذارند.لازم به ذکر است با اینکه درس نظارت و راهنمایى آموزشى از دروس پیشبینى شده در برنامه مصوب دوره کارشناسى و کارشناسى ارشد رشته علوم تربیتى شاخه مدیریت آموزشى و کارشناسی راهنمایى و مشاوره است، تقریباً هیچگونه منبع معتبر فارسى در این زمینه وجود نداشت و تهیه و تألیف کتابى که پاسخگوى نیازهاى دانشجویان باشد، به شدت احساس میشد. در واقع کتاب حاضر، نتیجه اولین تلاش براى تألیف اثرى در زمینه نظارت و راهنمایى آموزشى است.
پیشگفتار
مقدمه
فصل اول: مفاهیم نظارت و راهنمایی آموزشی
فصل دوم: حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی و نظارت و راهنمایی آموزشی
در مدرسه
فصل سوم: مسئولان نظارت و راهنمایی آموزشی، نقشها، پستها و مقامهای سازمانی
فصل چهارم: وظایف راهنمای آموزشی
فصل پنجم: اصول و روشهای نظارت و راهنمایی آموزشی
فصل ششم: مؤلفههای اصلی نظارت و راهنمایی آموزشی و نظارت و راهنمایی آموزشی
و آینده آموزش و پرورش
ضمایم
منابع و مآخذ
واژهنامه
این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «نظارت و راهنمایی آموزشی» به ارزش 2 واحد تدوین شده است.
نظر شما :